Rekonstrukcja historyczna pozwoliła na odtworzenie fragmentu życia żołnierza polskiego podczas okresu międzywojennego i II wojny światowej. Młodzież bardzo aktywnie zaangażowała się w wydarzenie historyczne budując swoją świadomość narodową. Rekonstruktorzy w ciekawy i angażujący sposób przekazali wiedzę o historii Polski.

Trening wojskowy: musztra, ćwiczenia strzeleckie (symulowane) oraz opowieści z życia codziennego żołnierza w okupowanej Polsce absorbowały uwagę uczniów.

Elementy inscenizacji: autentyczne i stylizowane mundury Armii Polskiej z okresu II wojny światowej, broń, dokumenty, mapy, zdjęcia, przedmioty codziennego użytku z tamtego czasu, dyskusja z publicznością, pytania i odpowiedzi- wszystko to budowało bardzo pozytywne reakcje młodzieży.

Inscenizacja historyczna jest doskonałą formą edukacji, która pozwala młodzieży w sposób aktywny poznawać przeszłość. Zaangażowanie w takie przedsięwzięcie rozwija nie tylko wiedzę historyczną, ale także umiejętności społeczne i obywatelskie.